项目化学习视角下小学科学教学策略

项目化学习的本质是以学生为中心的教育模式,强调将学生对项目任务的自主思考与合作探究作为主要学习形式,学生需要综合利用环境、信息等不同类型的教育资源,教师则应充分发挥引导者与协助者的作用,为学生创建适宜的学习环境,提升项目式教学的开放度。《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,应将培养学生核心素养作为主要教学目标,引导学生以探究的方式完成知识学习与科学实践。项目化学习方式与新课标教育要求完美契合,为此,教师应灵活设计科学项目学习流程,使学生经历完整的问题解决过程,加深对重点知识、关键原理和实验现象的理解。