“教学评”一体化背景下初中体育课堂教学创新实践

体育是强身健体、提升技能、发展兴趣、挖掘潜能的重要途径,其教学的效度与精度直接影响学生的身心健康与全面发展。而“教学评”一体化模式与策略的构建为初中体育教学向多元化、高质量、深层次领域发展提供了前提条件,指明了方向。在初中体育新课标中,体育与健康教育是青少年实现全面发展的重要途径,对于促进学生积极参与体育运动、养成健康生活方式、健全人格品质,以及提升国民综合素质,推动社会文明进步,建设健康中国和体育强国,实现中华民族伟大复兴具有重要的现实意义。