新时代育人要求下的综合实践活动课程创新策略

《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称《方案》)强调,综合实践课程是以学生指导为核心,学生自主参与的综合性学习活动,更多地基于学生经验,建立社会实际与学生生活之间的联系,是体现知识综合应用的实践性课程。在新时代背景下,中学育人方向发生了改变,包括《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)与《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)政策的出台,提出减轻学生作业与学习负担,让教育回归本真等要求,强调学生应综合运用各学科知识分析和解决现实问题;课程开发应面向学生个体生活和社会生活,即面向学生完整的生活世界。在新时代育人要求下,传统综合实践活动已然无法满足学生成长和教育教学要求,如何做好中学综合实践活动课程的创新成为每位综合实践活动课程教师亟待解决的问题。