高中语文教学中有效阅读策略的研究

阅读是语文教学的重要组成部分,它不仅是培养学生理解能力、表达能力的重要手段,也是提高学生素质的重要途径。而阅读教学效率的高低则直接影响到学生语文综合能力的发展。当前高中语文阅读教学中存在一些问题:教师没有足够重视阅读,重“教”轻“学”,重“解”轻“悟”;课堂教学内容空洞;学生的兴趣不浓……针对这些问题,文章从提高阅读有效性出发,结合自身的教学实践,就如何在高中语文阅读教学中提高学生的阅读有效性进行了探究与思考,提出了几点有效策略。