小学国际理解教育课程的校本行动

江苏省无锡市安镇实验小学在人类命运共同体理念的引领下,从课程设计、实施方式、评价机制等维度整体规划与实施国际理解教育课程。具体措施有:四位一体融合优化,构建国际理解教育课程的内容图谱;遵循儿童活动规律,形成国际理解教育课程的学习样态;关注真实情境表现,探索国际理解教育课程的评价方式,为学生创造有意思、有意义的课程经历和体验,提升学生的国际理解素养。