系统论视域下大中小学思政课一体化建设析论

大中小学思政课一体化建设是一项系统工程,基于系统论思维推动大中小学思政课一体化建设是“一体化”的题中之义,对促进思政课建设内涵式发展具有重要意义。在推进大中小学思政课一体化路径上应构建螺旋上升的教学目标、把握有机衔接的内容体系、推进循序渐进的课程实施,推动大中小学思政课一体化建设朝着纵向衔接、横向通融、内外联合的方向发展。