摘要
OH卡牌和教育戏剧同属表达性艺术治疗的领域,它们是启发和引导个体表达自我的重要载体。小学高年级学生进入青春期,面对越来越多来自学业和人际交往的压力,如果没有恰当的渠道进行排解就会影响身心健康。在心理团体辅导课中使用OH卡牌和教育戏剧技术,有助于学生探索自己当下的关注点,并以放松的方式进行表达和呈现,从而纾解压力,发现看待问题和解决问题的不同角度和路径。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第28期24-27,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
2023年度福建省教育科学“十四五”规划课题“深度教学视域下构建中小学心理健康课主线教学模式的行动研究”(课题编号:FJJKZX23-195)阶段性研究成果。