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OH卡牌结合教育戏剧,开启“探索自我”主题系列心理团体辅导课

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摘要 OH卡牌和教育戏剧同属表达性艺术治疗的领域,它们是启发和引导个体表达自我的重要载体。小学高年级学生进入青春期,面对越来越多来自学业和人际交往的压力,如果没有恰当的渠道进行排解就会影响身心健康。在心理团体辅导课中使用OH卡牌和教育戏剧技术,有助于学生探索自己当下的关注点,并以放松的方式进行表达和呈现,从而纾解压力,发现看待问题和解决问题的不同角度和路径。
作者 刘姗姗
出处 《中小学心理健康教育》 2024年第28期24-27,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金 2023年度福建省教育科学“十四五”规划课题“深度教学视域下构建中小学心理健康课主线教学模式的行动研究”(课题编号:FJJKZX23-195)阶段性研究成果。
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