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整体命制分层检测分类补偿

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摘要检测是实现教学诊断与学习纠错的重要载体,也是教学反馈与学习效果评价的重要依据.精准依据教学目标命制分层检测是实现教学诊断的前提,科学分析检测数据命制分类补偿练习是实现学习纠错的重要抓手.

作者蒋满林

机构地区福建省古田县第一中学

出处《中学理科园地》 2024年第5期87-88,共2页 Field of Middle School Science Department

基金福建省宁德市基础教育科学研究2023年度课题:五育融合视域下高中数学“生动·互动”教学实践研究(FJNDKY23-31)研究成果。

关键词诊断纠错检测命制评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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