期刊文献+

定向运动中促进幼儿深度学习的策略探究

下载PDF
导出
摘要 在深度学习视域下,幼儿园开展定向运动,对促进幼儿的全面发展具有积极意义。文章首先介绍幼儿深度学习的内涵与特征,接下来对幼儿定向运动进行概述,最后通过注重运动趣味、把握发展水平、提供自主空间、引发同伴互动,探索定向运动中支持幼儿实现深度学习的策略。以期能够帮助幼儿在定向运动中实现运动能力和高阶思维的同步提升,促进幼儿身心智的全面发展。
作者 姜靓
出处 《教师》 2024年第23期75-77,共3页 Teacher
基金 厦门市第六批基础教育课程改革课题“游戏化视角下幼儿园定向运动课程建设研究”(Y605)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部