基于“课赛”融合的中职信息技术教学改革策略研究

随着信息时代的快速发展,信息技术已成为中职生需要掌握的、不可或缺的核心技能之一。这一技能不仅对提高学生的岗位实践能力至关重要,更是增强其核心竞争力与就业竞争力的关键所在。信息技术作为中职学生的必修基础课程,对学生未来的就业有极大的帮助。将“课赛”融合应用于信息技术教学,能够有效激发学生的学习主动性,进一步提升其学习效果和实践能力。鉴于此,文章采用文献研究法,探讨“课赛”融合在中职信息技术教学中存在的问题,如教师缺乏岗位实践经验、教学内容与岗位需求脱节、教学方法传统与考核方式单一、课程内容与职业竞赛需求脱节等,并提出了“课赛”融合的中职信息技术教学改革策略,能助推已有教学改革,使学生掌握更多信息技术知识与技能,培养更多应用型的技术人才。