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基于产业需求的汽车检测与维修技术专业人才培养模式优化路径探究
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摘要
汽车维修行业发展对人才培养提出新要求,文章基于产业需求视角分析了汽车检测与维修技术专业人才培养存在的问题,提出优化课程体系、构建模拟实训环境、采用工作情境教学法、建设“双师型”教学团队等改革路径,旨在培养适应行业发展的高素质技术技能人才,为推动汽车维修行业高质量发展提供人才支撑。
作者
郭巨宝
机构地区
辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)
出处
《教师》
2024年第23期108-110,共3页
Teacher
关键词
汽车维修
人才培养
产教融合
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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