“岗课赛证”融合下电子商务专业网络直播课程改革策略研究

在网络直播爆火,直播行业发展日新月异的背景下,职业学校需要积极开展直播类课程改革。文章通过研究“岗课赛证”的内涵,分析课程改革内容与岗位、比赛和证书之间的意义与内在联系,提出以能力本位,加强岗课融合;以赛项引领教学内容,加强赛课融合;以考证导向,加强证课融合;构建多元评价机制,加强改革创新四个策略。从立足企业岗位、借助专业团队、参与行业比赛、完善课程评价和链接思政元素五个方面进行课程改革实践,以期为职业学校直播电商类课程改革提供参考与建议。