摘要
新课程标准开启了英语教学走向提质增效的新导向,教师深度研讨教书育人活动的创新发展之路,力求满足新课程标准对英语教学的育人要求。为了促进英语教学与时俱进,教师深度研讨集体备课的活动价值,力求为英语教学淬炼新方法、建构新模式,加速小学生的知识学习、课程进步。因此,教师进行集体备课,能够在集思广益中整合出最大化的团队智慧,促进英语教学创新发展。
出处
《视周刊》
2024年第17期5-5,共1页
基金
定西市教育科学“十四五”规划2024年度课题《基于新课标背景下小学英语集体备课的有效性策略研究》研究成果,课题立项号:DX[2024]JKS0020。