期刊文献+

巧用多媒体教学 生动诠释物理知识

原文传递
导出
摘要 在时代科技力量的支持下,教师在物理教学中获得了前所未有的现代化教学设备、人性化信息情境、高价值心智启迪,信息化教学生态初见端倪。为了推动多媒体教学的优质发展,教师深度挖掘教学课件的价值指向、制作方法、完善途径,支持高中生融入关联性生活情境、本质性自然规律、能动性迁移发展中。因此,多媒体教学能够开启物理教学新高度,辅助高中生从容面对新高考。
作者 张小宁
出处 《视周刊》 2024年第17期14-14,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部