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提升初中生记叙文阅读能力的策略
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摘要
记叙文作为初中语文阅读的重要组成部分,对于培养学生的语言运用能力、思维能力和情感认知具有重要意义。然而,许多初中生在记叙文阅读方面存在一定困难,阅读能力有待提高。因此,探讨提升初中生记叙文阅读能力的策略具有重要的现实意义。
作者
路艳玲
机构地区
河北省石家庄市第十中学
出处
《视周刊》
2024年第17期15-15,共1页
关键词
记叙文阅读
情感认知
初中生
语言运用能力
思维能力
初中语文阅读
现实意义
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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