优化古诗鉴赏 汲取传统文化

随着语文教学品质的不断攀升,传统文化教育逐渐成为古诗鉴赏活动核心内容之一,教师自觉带领小学生共同融入到古人的思想意识与品德修养中。为了促进古诗鉴赏提质增效,教师深度研讨古诗素材是传统文化的物质载体以及古诗鉴赏是传统文化的感悟空间,为小学生智慧开启心灵沐浴的新空间。因此,传统文化教育能够成为古诗鉴赏的点睛之笔,提升语文课堂的品质感、价值感。