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初中生体育课堂参与度提升策略
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摘要
初中阶段体育课不仅能够促进学生的身体健康发展,还能培养学生的意志品质、团队合作意识和竞争意识。然而,现实教学中,许多初中生对体育课缺乏兴趣,课堂参与度不高,这样直接影响了教学效果,也阻碍了学生的身心健康的发展,因此,提升初中生体育课堂参与度成为了当务之急。
作者
赵远游
机构地区
西安市华山中学
出处
《视周刊》
2024年第17期64-64,共1页
关键词
课堂参与度
提升策略
团队合作意识
意志品质
教学效果
初中生
初中阶段
体育课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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