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小学英语情境教学法

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摘要 情境教学法是教育改革下的创新产物,这一方法能够在一定程度上调动学生学习热情,点亮学生学习方向,且在教育领域中的实际应用效果理想,既能推动学生主动参与教学过程,又能加强学生知识理解,并能提升教学质量和效果。
作者 朱陈淼
机构地区 启东市紫薇小学
出处 《视周刊》 2024年第17期72-72,共1页
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