高职院校“现代汉语”课程思政建设路径研究

新时代对高等教育提出了新的要求,特别是在思政教育方面,而“现代汉语”课程作为语言文化教育的重要载体,在思政教育方面具有独特作用。文章探讨了高职院校“现代汉语”课程思政建设的价值意蕴与必要性,从深度挖掘课程思政内涵、重塑模块化教学内容、组织实地研学活动和推行过程性教学评价等方面,详细阐述了如何在“现代汉语”课程中有效融入思政元素,实现知识传授与价值引领的有机统一,以期为推动高等教育事业的不断发展,提供有力的理论支撑和实践指南。