开放性材料支持下大班幼儿自主表演游戏中教师的指导策略研究

在表演游戏过程中,如何指导幼儿利用开放性材料自主表演游戏,是当前教师需要认真思考和探究的重要内容之一。基于此,文章首先对“自主、表演游戏、开放性材料”的概念进行了论述,其次分析了开放性材料在大班幼儿自主表演游戏中的投放要点,最后提出了开放性材料支持下大班幼儿自主表演游戏中教师的指导策略,旨在为教师提供有益参考。