主题创作课程与非遗技艺课程整合策略研究——以“闽南文化”校本课程的社团实践为切入点

在美育和传统文化备受关注的当下,厦门外国语学校集美分校(以下简称“我校”)积极寻找合适的途径,开发与实施校园非遗美育课程,拟将主题创作课程与非遗技艺课程进行整合实践,通过课程目标,分析课程整合存在的问题,总结课程整合要点,分析美术主题创作课程与非遗项目课程整合的策略,并以“闽南文化”在美术学科的实践为例,对课程进行整合研究,以此提升课程开发的有效性及学生的美术核心素养。