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基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化策略研究
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摘要
在汽车行业发展迅速的背景下,中职汽车专业的学生就业前景较为广阔。基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化,有助于培养学生主动学习意识,提高学生综合实践能力,提升教师专业教学水平,推动职业教育深化改革。文章通过简析产教融合的概念,分析基于产教融合优化中职汽车专业人才培养模式的意义,针对现存的问题,提出基于产教融合的中职汽车专业人才培养模式优化策略,以提高中职汽车专业人才培养质量,增强学生适应力与竞争力。
作者
陈鹏鹏
机构地区
福建理工学校
出处
《教师》
2024年第24期126-128,共3页
Teacher
关键词
产教融合
中职
汽车专业
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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