在深度学习背景下小学语文作业创新设计

在信息化高度发展的今天,浅层学习已不能适应社会发展对人才的要求,因而深度学习内涵在不断发展和变化。小学语文深度学习是以学生语言文字运用能力的培养为目标,立足学生语文核心素养发展,夯实学生语言基础素养,追寻真实情境下的实践探究,朝向问题解决的项目化学习思维。同时围绕小学语文学习内容中适切的单元主题,通过与语文学习内容、语言实践情境、自身语文经验进行对话,使学生与文本中的语言内容建构全新的关系。