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小学数学信息化高效课堂构建路径
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摘要
当下,越来越多的教师开始利用信息化手段辅助教学,这不仅能为学生提供轻松愉快的学习环境,激发学生学习兴趣,还能鼓励学生探究,促进学生数学素养的形成与提升。因此,教师应利用信息化手段构建高效数学课堂,丰富数学教学内容,促使学生数学能力得到进一步提升。
作者
张若平
机构地区
陕西省渭南市临渭区西张小学
出处
《陕西教育(教学)》
2024年第10期19-19,共1页
关键词
学生数学能力
数学教学内容
高效数学课堂
辅助教学
信息化手段
学生探究
高效课堂构建
学生数学素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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