用数学语言提升表达素养——如何有效培养学生的数学表达能力

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确提出,数学课程要培养学生的核心素养,主要包括三个方面:会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。通过认真学习、深入思考和积极实践,笔者认为在这三个方面中数学眼光和数学思维旨在生成数学语言,观察能力和思考能力重在凝聚表达素养。

作者鲁娟利

机构地区西藏民族大学附属中学

出处《陕西教育（教学）》 2024年第10期71-73,共3页

关键词核心素养思考能力有效培养表达素养数学语言数学表达能力数学思维数学课程

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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