期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

向量共线定理的推论及其应用

原文传递

导出

摘要向量是集“数”和“形”于一体的数学概念,是高中数学最具有魅力的知识之一,有着广阔的发展空间和应用前景,对培养和发展学生的直观想象、逻辑思维和数学抽象等数学学科核心素养具有举足轻重的作用.该文尝试采用公理化方法,探讨“向量共线定理”的延伸结论,称之为“向量共线定理的推论”,并浅谈自己的拙见.

作者汪晓马叶晓枝

机构地区安徽省庐江第三中学

出处《数理化学习（高中版）》 2024年第6期37-41,共5页

关键词向量共线定理推论应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1章建跃.“图形的变化”课程教材设计与教学[J].数学通报,2023,62(2):1-8. 被引量：2

共引文献1

1金敏,刘春书.立足核心知识凸显素养立意——2023年南京市中考数学压轴题命题立意和教学启示[J].数学通报,2024,63(4):51-56.

1刘勍.基于问题探究的问题串教学设计--以“平面向量的共线定理”为例[J].数学教学研究,2021,40(4):15-17.
2薛博谋.用向量共线定理推导三角形四心的向量形式[J].数理天地（高中版）,2023(7):35-36. 被引量：1
3余叶.平面向量共线方法探究[J].数理天地（高中版）,2024(9):59-60.
4仝建.在教材比较中深度理解数学——以“平面向量共线定理”为例[J].中学数学杂志,2024(7):9-11.
5常丽.巧借向量共线定理妙解数学应用问题[J].中学数学（高中版）,2022(7):58-59.
6杜文伟.基于核心素养的课堂教学案例研究——以“空间向量基本定理”为例[J].中学数学教学,2023(5):48-51.
7蒋红艳.数形结合,巧妙转化——用坐标求解向量问题的几种方法[J].数理天地（高中版）,2024(15):8-9.

数理化学习（高中版）

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部