职业本科建设背景下思政课教师素质提升路径研究

本文聚焦于新时代高校思政课教师素养的提升策略,分析了习近平总书记提出的“六要”素质要求,并探讨其在思政课教师中的实践路径。针对当前教师素质提升存在的政策条件保障措施不到位、师资结构不均衡、理论素养不够扎实等挑战,从国家、学校和教师个人三个层面共同发力,旨在构建高素质、专业化的思政课教师队伍,为培养社会主义合格建设者和接班人贡献力量。