初中语文大单元教学策略研究

在初中语文教学过程中,如今教师越来越重视对语文逻辑性的教学,通过观察学生的思维来促进语文课堂教学的有效进行。在此过程中,需要教师调整自身的教学模式,而学生需要积极地对教师教学方法的改变进行调整适应。为了追求思维发展的初中语文单元整体教学更加顺利地进行,本文将会从追求思维发展的初中语文单元整体教学积极作用、教学策略方面进行详细论述。