核心素养视域下小学数学数感培养策略研究

随着教育改革的不断深化,核心素养的培养已成为当前教育的重要目标。核心素养不仅包括学科知识,更强调学生的综合能力,如批判性思维、创新能力、合作精神等。在小学数学教育中,数感作为核心素养的重要组成部分,对学生的数学学习和发展具有深远的影响。数感是指个体对数字及其关系的直觉理解和运用能力,它不仅影响学生对数学概念的理解,还关系到他们在实际生活中运用数学解决问题的能力。