期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中合作学习的有效性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育理念的不断更新,合作学习作为一种以学生为中心的教学方法,逐渐在小学数学教学中得到广泛的应用。合作学习不仅能够提高学生的数学成绩,还能够培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。本文将从合作学习的优势、现状、实施策略等方面进行探讨。
作者
格珍
机构地区
拉萨市当雄县公塘乡中心小学
出处
《故事家(下)》
2024年第4期274-276,共3页
关键词
小学数学教学
团队合作精神
数学成绩
实施策略
解决问题的能力
合作学习的有效性
教育理念
以学生为中心的教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
荣春光,许苗军,刘鲁斌,史瑞欣,姜大伟.
以学生为中心的教学方法对批判性思维的提升作用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(10):0198-0201.
2
郑丽燕.
任务驱动法在生物学教学中的应用[J]
.文理导航,2024(26):46-48.
3
亓恒波.
以学生为中心的小学数学课堂教学策略[J]
.大众文摘,2024(15):0105-0107.
4
吴艳丽.
小学高年级学生词汇学习中自然拼读法的运用[J]
.考试与评价,2024(1):0019-0021.
故事家(下)
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部