摘要
2024年湖北省中考英语试题践行新课标理念,发挥考试的育人导向功能。本文从聚焦立德树人、促进学生全面发展,凸显能力培养、注重学用融合,严格依标命题、强化教考衔接三方面对试题特征进行分析,强调试题对初中英语教育教学改革的正向引导作用。
出处
《英语学习》
2024年第9期28-31,共4页
English Language Learning
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“基于智能语音评测技术与大数据的省域初中英语听说能力标准研究”(课题编号:DHA220402)的研究成果。
