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关注学生促进发展——对提高高三数学二轮复习教学有效性的几点认识

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摘要二轮复习对学生的素质和能力的发展起着至关重要的作用.在高三二轮复习教学中,教师依然要贯彻“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念,创造机会让学生主动参与课堂,进而有效激发学生的学习动力和兴趣,让复习教学更有效.

作者邹颖

机构地区福建省南平市高级中学

出处《数学教学通讯》 2024年第27期82-83,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词二轮复习参与课堂动力兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2024年第27期

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