双核视域下的单元作业设计——以“电磁感应”为例

Unit exercises design in the view of dual-core

对《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》及《普通高中物理课程标准(2017年版)》中作业设计的要求,什么是高质量的作业,如何设计高质量的校本作业体系,进行了理论阐述和举例说明,着重分析了为提升学生核心素养与核心价值所改编与创编的题目。