基于5E教学模式与DISLab的高中物理实验的教学研究——以人教版“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例

Research on physics experimental teaching in senior high school based on 5E teaching model and DISLab

将建构主义理论下的5E教学模式与DISLab相融合,旨在解决当前高中物理实验教学中实验设备陈旧、灌输式教学、评价方式单一等问题,从而提升学生的科学探究能力和核心素养。通过“实验:探究加速度与力、质量的关系”的教学实践,验证了该融合模式的有效性。研究表明,5E教学模式与DISLab融合的教学模式显著提高了物理实验教学的质量和效果,有助于培养学生的科学思维和问题解决能力。