基于情境与问题导向 培育学生核心素养——以“超重和失重”为例

Based on situations and question orientation cultivating students'key competency

以超重和失重课堂教学为例,以发展学生的核心素养为目标,结合生活实际并利用现代信息技术创设了各种场景下的探究情境,引导学生观察、体验、探究、讨论,再现知识产生的过程;以物理情境为背景,以情境问题为驱动,以问题链为引导,培育学生核心素养。