摘要
学习动机是影响学生学习成效的重要因素。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应通过创设和谐环境、明确语言学习的价值、提高成功期待、合理选择教学内容等方式激发学生学习动机,运用任务教学提高语言学习的挑战性和趣味性,帮助学生合理建立学习目标、丰富成功体验、降低焦虑,进而增强学生语言学习的自信心,保持学习动机。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2024年第4期79-81,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)