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多元创新 定格光影——眉山市·苏沟小学
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摘要
苏洵小学作为戏剧特色学校,对学生的戏剧表演基础非常重视,会通过用游戏让孩子们在欢笑中释放想象力、用数字演绎不同情绪台词等方法进行培训。心理戏剧课程让师生在情境中发现问题、解决问题,促进心理健康和全面发展,让热爱表演的同学充分发挥表演欲和优势,也让内向的孩子勇敢地走出舒适区。
作者
杨芬
机构地区
苏洵小学教科室
出处
《现代艺术》
2024年第9期45-45,共1页
Modern Art
关键词
戏剧表演
多元创新
苏洵
舒适区
眉山市
想象力
戏剧课程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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