余翠:以蜡染之蓝 刻美育之痕——四川省攀枝花市第十初级中学校

“世界不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,在中学阶段从事艺术教育的教师就在不断培养学生发现美的能力。随着教育改革的不断深入,初中美术教育逐渐从单一的课堂教学向多元化、实践性的方向发展。其中,初中美术社团作为重要的教育平台,其在培养学生审美素养、创新能力及实践能力方面的作用日益凸显。当下美育导向对于非物质文化遗产的保护和传承非常重视,为了更好地发掘中学阶段学子们的艺术潜力,让他们拥有“发现美的眼睛”,在我来到攀枝花市第十初级中学任教后,决定开设蜡染体验活动社,让学生们不仅能够学习到蜡染这种传统技艺手法,还能够提升对艺术美感的敏感度,激发初中生阶段独有的审美情趣和创造能力。