高中英语深度阅读教学中学生思维品质的培养

在高中英语教学中,深度阅读教学作为阅读教学的一种延伸形式,倡导学生在阅读中深度思考,对阅读内容深度理解。而高中英语深度阅读教学的开展,对学生思维品质有一定的要求,目的在于学生能够在课堂深度阅读中,正确理解和掌握英语内容。对此,在高中英语深度阅读教学中培养学生思维品质十分重要,需要教师采取开展小组合作阅读、依据阅读进行追问、组织英语阅读辩论等有效手段,实现学生在深度阅读中进行思维碰撞,推动学生阅读探究,进而达到培养学生思维品质的目的。