指向素养提升的初中数学作业设计

伴随着“双减”政策的推行,对课程作业设计有了更高的要求。初中数学教师在课后作业中不要布置机械重复的作业,而是通过多样化的作业方案,让学生在更优质的作业中提升素养。如何设计实施作业方案并提升学生的素养,值得教师深思。