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成果导向教育理念在大学生物理实验竞赛培训教学中的应用思考——创新实践课程教学设计优化路径

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摘要 本文以大学生物理实验竞赛为研究对象,紧紧围绕提升教学质量,增加学生知识和技能获得感,提高学生综合实践能力,通过对成果导向教育理念下实践类课程的设计,开展教学培训目标优化、课程内容及考核方式优化研究。
作者 江敏 李小玲
机构地区 无锡学院
出处 《科技风》 2024年第28期89-91,共3页
基金 江苏省教育厅青蓝工程人才项目,无锡学院教学研究与改革项目(项目编号:XYJG2023038)。
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