面向应用能力提升的“水泵及水泵站”教学策略研究

文章从“水泵及水泵站”课堂教学、实践环节的教学现状和存在的教学问题入手,以提高学生对水泵及泵站知识的应用能力为导向,结合西藏农牧学院农业水利工程专业“水泵及水泵站”课程教学目标、生源特点和学情,从“课程知识体系划分”“实践融入理论”“课堂内外互补”“丰富教学手段”四个方面构建了以提升实践能力为导向的理论教学策略,旨在培养学生自学能力、调动学习积极性和提升学生解决专业实践问题的能力。