基于经济管理专业大学新生视角的高校实验室安全建设与教育体系研究

实验室安全教育是提高大学生安全意识的关键途径。本文以经济管理实验中心为例,从日常规章制度体系建设、新生实验室安全教育体系建设和安全教育实践三个方面探讨了大学生对实验室安全的认知。研究表明,完善的规章制度、针对性的新生教育以及规范的安全教育实践,能够提高大学生的安全意识,预防实验室事故的发生。