“双减”视域下中医药文化赋能社区青少年教育的实践研究

社区青少年教育是社区在青少年课外教育所需承担的工作和责任。社区教育可以弥补学校功能的不足,完善与丰富学校和家庭教育内容。中医药文化是中华传统文化的重要部分,借此将中医学基础理论与临床实践和人类的生活健康密切联系在一起。文章聚焦中医药文化与社区青少年教育,以“双减”政策为背景,结合文献研究、调查分析等理论与实践相结合的方法,探讨社区青少年教育价值,并研判其现状,分析各类影响因素,验证中医药文化对社区青少年教育的影响,探讨中医药文化促进社区青少年教育的有效途径。