“三全育人”视域下地方高校劳动教育路径的优化

劳动教育在大学生核心素养培养方面发挥日益重要的作用,高校劳动教育体系建设日益受到关注。然而,当前一些地方高校存在劳动教育实践形式较为单一等问题,影响“三全育人”的持续推进及新时代高素质人才的培养。从劳动教育的内涵出发,分析地方高校劳动教育存在的问题,提出“三全育人”背景下劳动教育优化的路径,包括强化学生对劳动教育的认识,优化劳动教育课程体系,健全劳动教育管理、评价机制,构建家—校—社劳动教育体系等,以期通过劳动教育发挥“树德、增智、强体、育美、崇劳”的综合育人价值。