学前教育中儿童创造力培养的实践研究

研究聚焦学前教育中儿童创造力培养的实践方法。通过系统梳理相关文献,结合多元智能理论等理论,设计一套面向学前儿童的创造力培养方案。实践过程中,教师注重游戏化教学、艺术教育、探究活动及环境创设等多元化教学策略的运用。经实践验证,该方案有效提升了儿童的创造力水平,对促进儿童全面发展具有积极意义。