期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于主题意义探究的小学英语课内外融合教学策略——以译林版五年级上册Unit 5 What do they do?为例
原文传递
导出
摘要
小学英语教学应把探究主题意义视为教学的核心任务,通过课内外资源的融合,深化学习主题、夯实语言基础、提高核心素养,并促使学生深度理解文本内涵,实现英语课程的育人价值。结合小学英语教学的具体实例,在主题意义探究的基础上,探讨课堂教学与课外资源相结合的策略,如分析单元内容、确立单元目标体系,结合主题意义、融合课外资源。
作者
熊苏丹
刘峻枫
机构地区
江苏省镇江市丁卯中心小学
出处
《学园》
2024年第21期116-118,共3页
Academy
关键词
主题意义探究
课内外融合教学
小学英语
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
钱希洁.
小学英语课内外教学融合的实践与思考[J]
.中小学外语教学,2022,45(6):1-7.
被引量:19
二级参考文献
2
1
王蔷,敖娜仁图雅.
中小学英语绘本教学的途径与方法[J]
.课程.教材.教法,2017,37(4):68-73.
被引量:185
2
毕玲.
绘本与小学英语教材融合途径的案例研究[J]
.中小学外语教学,2020,43(4):22-27.
被引量:11
共引文献
18
1
孙洁琳.
小学英语课内外融合教学优化策略探究[J]
.基础教育论坛,2022(23):29-30.
被引量:1
2
李卿楹,薛峰.
利用多种教学资源有效开展阅读教学的实践[J]
.中小学外语教学,2022,45(18):47-52.
被引量:1
3
张丽丽.
小学英语单元复习教学中的资源统整策略——以译林版《英语》六年级下册Unit 8 Our dreams的Checkout time 为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2022(12):19-23.
4
阮正军,戴红,顾静.
小学英语课内外阅读资源融合的教学策略[J]
.中小学外语教学,2022,45(22):14-19.
被引量:1
5
杨玲玲.
例谈绘本与教材各板块的融合教学[J]
.中小学外语教学,2022,45(22):43-49.
6
钱希洁.
英语课内外融合教学要进行课程化建构[J]
.江苏教育,2023(5):6-10.
被引量:1
7
丁海英,袁素平,王芳.
小学英语课内外融合阅读策略探索——以“4融4分”阅读策略为例[J]
.英语学习,2023(3):61-63.
被引量:1
8
方志霞.
小学英语教学中教材与绘本融合的问题与对策[J]
.中小学外语教学,2023,46(10):60-64.
9
葛连干,羊秀明.
核心素养视域下的小学英语主教材与绘本融合教学实践探索--以译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams为例[J]
.小学教学设计,2023(18):40-43.
被引量:1
10
戴天扬.
核心素养视域下小学英语试题的命制策略[J]
.中小学外语教学,2023,46(14):59-65.
1
陈花兰.
浅议提高小学英语课堂教学效率的策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(7):0179-0182.
2
谢留莉.
小学英语课内外融合阅读教学的策略[J]
.江西教育,2024(31):72-73.
3
陈琦.
信息技术与小学英语教学深度融合的路径探究[J]
.科幻画报,2022(10):0174-0176.
4
陶继红,崔榕泰.
“悦学课堂”下的小学英语课型的研究与实践[J]
.家长读本,2024(10):120-122.
5
闻敏.
基于主题意义探究的小学英语课内外融合阅读教学策略——以译林版英语六年级上册Unit 4 Then and now为例[J]
.小学教学研究,2024(24):55-57.
6
朱茗逸.
小学英语课内外融合阅读教学策略探究[J]
.读友,2024(2):14-16.
7
陈锦燕.
基于主题化视角的初中语文单元教学研究[J]
.语文教学通讯,2024(36):67-69.
8
徐小华.
核心素养导向下的初中语文课程结构化思考[J]
.语文教学与研究,2024(8):40-43.
9
陈敏兰.
“双减”下的小学英语课后延时服务开展探究[J]
.课堂内外(高中版),2024(23):12-13.
10
乐伟国.
词尾加-s 词义须重视[J]
.小学教学设计,2024(24):62-62.
学园
2024年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部