幼儿园小班绘画教学活动开展现状的观察研究——以凤庆县某幼儿园小班为例

绘画教学活动是幼儿园艺术课程的重要组成部分,是帮助幼儿养成良好习惯的有效途径。开展绘画教学活动能提高幼儿的观察力和想象力,锻炼幼儿的动手能力和手脑并用的协调性。采用观察法、访谈法、文献法对凤庆县某幼儿园小班绘画教学活动的开展现状进行观察与分析,针对小班绘画教学活动中存在的问题,提出改进绘画教学活动的建议,如紧扣活动目标、重视幼儿的情感体验等,以提升幼儿园绘画教学活动的质量。