信息化赋能,构建品质课堂——浅析小学语文信息化教学策略

信息技术的发展为小学语文课堂教学的创新注入了新的活力,同时也为品质课堂的构建提供了良好的契机。如何实现信息化赋能语文课堂并促进课堂质量和效率的全面提升是当前教师在教学过程中需要着力思考的问题。本文基于信息技术赋能小学语文课堂视角,首先对信息化赋能小学语文教学的积极意义以及当前信息化教学面临的困境进行简要分析,然后从有效借助信息技术,实施趣味课堂导入;依托信息技术手段,营造个性课堂情境;构建智慧翻转课堂,促进师生双边互动;巧用信息技术手段,完善智慧评价系统这四个方面对小学语文信息化教学策略进行分析和探讨。