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同频共振:英国产业发展与职业教育建设衔接路径与匹配机制

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摘要 一、英国产业发展与职业教育建设的现实契机。(一)“三二一”产业格局下的技能短缺成为突出问题。进入21世纪,第三产业成为英国占比最大的产业,占国内生产总值的3/4,英国产业结构呈现出明显的“三二一”格局。(二)以“学位学徒制”为核心的职教行动。这一制度以“雇主主导”为原则,将制定职业能力标准的责任交给企业,由企业直接领导,政府部门进行协助,以有效满足产业发展对各类人才的不同技能需求。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2024年第15期13-13,共1页 Higher Education Research Trends of China
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